22 048 971 118 ₽
Иконка мобильного меню Иконка крестик
1 июня – Международный день защиты детей
1 июня – Международный день защиты детей
Помогите детям-сиротам, детям-инвалидам и детям из малообеспеченных семей познакомиться с культурой по ежегодной программе «1 июня - Международный день защиты детей».
Дорога к здоровью: помогите программе «Мили доброты»
Дорога к здоровью: помогите программе «Мили доброты»

Благодаря этой программе малоимущие семьи могут отвезти своего ребенка-инвалида на лечение, чтобы избавить его от серьезной болезни или хотя бы облегчить ее течение.

Начеку!
Начеку!
С февраля 2022 г. по август 2023 г. в результате боевых действий, в том числе от мин было убито 549 детей. В результате боевых действий ранено 1166 детей. Российским детским фоном создана программа, которая будет обучать детей рискам, исходящим от боеприпасов взрывного действия.
Помощь программе

Российский детский фонд продолжает собирать гуманитарную помощь для эвакуированных детей из Донецкой и Луганской народных республик и детям на территориях этих республик в зонах боевых действий.

Программа
Человеческие ресурсы
Нужны волонтеры:
  • водители
  • фасовщики
  • грузчики
  • медики
  • менеджеры
Материальная помощь
Необходимые вещи:
  • дизельные генераторы от 3 квт
  • тепловые пушки
  • батарейки АА
  • батарейки ААА
  • газовые обогреватели
  • газовые балончики к обогревателям
  • спальники зимние влагозащитные
Кому помочь
Помощь программе

Российский детский фонд продолжает собирать гуманитарную помощь для эвакуированных детей из Донецкой и Луганской народных республик и детям на территориях этих республик в зонах боевых действий.

Программа
Человеческие ресурсы
Нужны волонтеры:
  • водители
  • фасовщики
  • грузчики
  • медики
  • менеджеры
Материальная помощь
Необходимые вещи:
  • дизельные генераторы от 3 квт
  • тепловые пушки
  • батарейки АА
  • батарейки ААА
  • газовые обогреватели
  • газовые балончики к обогревателям
  • спальники зимние влагозащитные

КРУГЛЫЙ СТОЛ

Дата новости 04.07.2012
Количество просмотров 438

Алтайское краевое отделение Российского детского фонда продолжает реализацию проекта «Развитие новых технологий и социальных услуг по постинтернатному сопровождению выпускников детских интернатных общеобразовательных учреждений».

            29 июня 2012 г. в рамках проекта на базе Павловской специальной (коррекционной) школы-интерната проведён круглый стол по теме: «Формирование у воспитанников детских домов, школ-интернатов ответственности перед обществом и самим собой».

            В работе круглого стола приняли участие: Уполномоченный по правам ребёнка при Губернаторе Алтайского края, представители Администрации Алтайского края, Главного управления Алтайского края образования и молодёжной политики, юридического факультета Алтайского государственного университета, руководители, социальные педагоги и психологи интернатных учреждений: Алейского, Поспелихинского и Павловского  детских домов, Заринской и Павловской школ-интернатов, председатель Алтайского краевого отделения Российского детского фонда, куратор и психолог проекта.

            Для участников круглого стола были подготовлены методические материалы (Детский фонд) и список литературы по данной проблеме (Алтайская краевая научная библиотека им. В.Я. Шишкова).

            Присутствующие отметили актуальность обсуждаемой проблемы. Участники круглого стола поделились опытом практической работы по воспитанию ответственности у детей, остро обсуждали вопросы, связанные с трудовым воспитанием и трудоустройством выпускников интернатных учреждений.

            Внесены предложения:

1)     о создании современных детских домов квартирного типа, поселения (деревни) для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей -  выпускников детских интернатных учреждений;

2)     войти с предложением в Алтайское краевое Законодательное Собрание о внесении предложений или дополнений в Законодательство РФ о предоставлении квот по трудоустройству бывших воспитанников детей-сирот интернатных учреждений или разработать на краевом уровне положение об устройстве детей-сирот;

3)     провести мониторинг затрат на получение двух профессиональных образований и сокращение количества таких детей за счёт постинтернатного сопровождения таких детей и обеспечения жильём среди выпускников интернатных учреждений после 9 класса, коррекционной школы или детского дома.


Комментариев: 0
Оставить комментарий