В марте 2024 года Российский детский фонд принял в своём реабилитационном центре белгородские семьи с детьми. По приглашению РДФ и понимая важность помощи людям, пережившим ужасы обстрелов, к программе реабилитации подключились специалисты Психологической службы института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО Московского городского педагогического университета. После организационной встречи её руководителя В. М. Поставнева с администрацией центра и утверждения плана работы, психологи провели групповые тренинги и первичные консультации с детьми и родителями. Были определены наиболее острые проблемы и сформированы основные запросы, были запланированы индивидуальные консультации и групповые занятия, а также релаксационные и развивающие игры.
С детьми в возрасте от 3 до 15 лет, а также с их родителями, началась работа, специалисты приезжали в реабилитационный центр. А 8 апреля ИППО, который, кроме психологов, также готовит учителей начальных классов и педагогов дошкольного образования, принимал семейную группу белгородцев в своих стенах. Это тоже важный момент – гости из Белгорода смогли увидеть, где «куются кадры» специалистов, которые затем оказывают им помощь. А родители подростков к тому же получили возможность обдумать, не пойти ли их детям учиться по этой благородной специальности.
10 апреля прошла арт-терапевтическая сессия с детьми младшего возраста. Старший преподаватель З.В. Пархимович предложила им технику свободного рисования. Темы рисунков и подбор цветовой гаммы отразили позитивный спектр их эмоционального состояния.
С 12 апреля в работу включились студенты 3 курса бакалавриата «Психология образования» – Анастасия Шереметьева, Алина Оларь, Полина Рыжикова и Анна Тюльпакова. Они занялись проведением с детьми развивающих занятий, а также релаксационных и подвижных игр, тренингов эмоционального интеллекта. Особенно запомнился детям тренинг «Космическое знакомство» - он прошёл в День космонавтики.
15 апреля доцент М.М. Борисова и студенты провели арт-терапевтическую сессию с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Психологическая служба ИППО оперативно среагировала на запрос детей и их родителей, привлекая к участию в помощи белгородцам и других преподавателей института. Так, 22 апреля и 6 мая доцент департамента педагогики ИППО Ю. Н. Родионова – специалист в области игровых практик, и студентки ПСО Анна Тюльпакова и Алина Оларь провели с детьми младшего возраста игры на развитие воображения, мышления и памяти. Оказывается, самые простые предметы, например, бельевые прищепки, разные по форме и цвету, могут стать увлекательными игрушками. Выловить рыбок «своего» цвета и формы, бегом отнести улов на базу, вновь вернуться – для этого нужны ловкость, внимание, быстрота реакции. Всё это тренируется простыми весёлыми упражнениями. Важен также и элемент творчества – во что ещё можно превратить прищепки? В умелых руках они становятся лучами солнца, заячьими ушками, осьминожкой и многим другим. Упражнения на зрительную память и студенток увлекло, как малышей: наравне с детьми они старались выиграть в самодельной мемо-игре «Собачки», в игре с карточками «Сказки». Казалось бы – просто игры, но все они разработаны опытными специалистами и выстроены с учётом большого количества факторов. Чтобы дети смогли продолжить гармоничное развитие, избавиться от стресса, с ними проводились занятия, направленные на развитие психических процессов; крупной и мелкой моторики пальцев рук; межполушарного взаимодействия средствами нейродинамической гимнастики. Чтобы не допустить переутомления детей, занятие было построено так, что игры и упражнения, требующие умственного напряжения, чередовались с упражнениями на совершенствование движений крупной моторики, ритмико-гимнастическими упражнениями. При этом изменялось и положение тела ребёнка: часть игр дети проводили за столом, часть – сидя на ковре, часть – стоя.
По отзывам семей, а также по итогам наблюдений самих психологов, занятия оказались полезными. Российский детский фонд благодарит своих коллег и соратников в деле помощи детям!
