На занятиях Саша показала прекрасный результат: прислушивалась к окружающим звукам (как неречевым, так и речевым), ориентировалась на них в своих действиях, существенно увеличился словарный запас (и активный и пассивный), стала повторять и самостоятельно использовать полные слова, с удовольствием взаимодействовала со взрослыми, опираясь на слух.
В организации работы проекта «Звуки жизни» участвуют: куратор, методист, сурдопедагог, логопед, нейропсихолог и арттерапевт.
Работа осуществляется по следующим направлениям:
1. Диагностическое
2. Коррекционно-развивающее
3. Консультативно-просветительское
По итогам совместной диагностики сурдопедагога, логопеда и нейропсихолога составляются индивидуальные коррекционные программы, по которым проводятся необходимые занятия с неслышащим ребенком, а родители получают индивидуальные консультации специалистов.
Спасибо маме Сашеньки, которая выразила благодарность фонду!
Конечно, нам очень приятно получать такие письма, ведь все сотрудники фонда работают ради детей — ваших, а значит, и наших.
Статус: уже помогли
Проблема
Сашенька Заручникова родилась в 2020 году. Вскоре после рождения малышки врачи поставили ей диагноз: двусторонняя сенсоневральная тугоухость IV степени.
Девочка росла и росло число её проблем: наблюдалось ограниченное понимание обращенной речи; Саша общалась преимущественно при помощи мимики, естественных жестов, голосовых вокализаций; вербальное общение было представлено короткими словами и первыми слогами слов; было заметно нарушение слоговой структуры слова и звукопроизношения.
Помощь
Мама Саши обратилась за помощью в Детский фонд. Так Саша стала участницей проекта «Звуки жизни». И специалисты добились ряда улучшений в состоянии девочки.
Они провели работу над:
• условно-двигательной реакцией (УДР) на звук;
• развитием слухового восприятия и слуховой памяти;
• пониманием речи (в том числе понимание разных грамматических конструкций);
• развитием голоса;
• активизацией самостоятельной речи;
•развитием произвольного внимания, памяти и мышления.
Фотогалерея
