16.03.2023
Сашенька Заручникова родилась в 2020 году. Вскоре после рождения малышки врачи поставили ей диагноз: двусторонняя сенсоневральная тугоухость IV степени.
Девочка росла и росло число её проблем: наблюдалось ограниченное понимание обращенной речи; Саша общалась преимущественно при помощи мимики, естественных жестов, голосовых вокализаций; вербальное общение было представлено короткими словами и первыми слогами слов; было заметно нарушение слоговой структуры слова и звукопроизношения.
Мама Саши обратилась за помощью в Детский фонд. Так Саша стала участницей проекта «Звуки жизни». И специалисты добились ряда улучшений в состоянии девочки.
Они провели работу над:
• условно-двигательной реакцией (УДР) на звук;
• развитием слухового восприятия и слуховой памяти;
• пониманием речи (в том числе понимание разных грамматических конструкций);
• развитием голоса;
• активизацией самостоятельной речи;
•развитием произвольного внимания, памяти и мышления.
А мама Саши получила все необходимые рекомендации по дальнейшей работе с ребенком дома.
На занятиях Саша показала прекрасный результат: прислушивалась к окружающим звукам (как неречевым, так и речевым), ориентировалась на них в своих действиях, существенно увеличился словарный запас (активный и пассивный), стала повторять, а также самостоятельно использовать полные слова, с удовольствием взаимодействовала со взрослыми, опираясь на слух. Мама Саши тепло поблагодарила всех специалистов и сотрудников Детского фонда, которые помогли её малышке. Спасибо ей за это! Конечно, нам очень приятно получать добрые слова, ведь все сотрудники фонда работают ради детей – ваших, а значит, и наших.
С 2013 год Российский детский фонд оказывает комплексную диагностику и психолого-педагогическую помощь слабослышащим детям.
В организации работы проекта «Звуки жизни» участвуют: куратор, методист, сурдопедагог, логопед, нейропсихолог и арттерапевт.
Работа осуществляется по следующим направлениям:
1. Диагностическое.
2. Коррекционно-развивающее.
3. Консультативно-просветительское.
По итогам совместной диагностики сурдопедагога, логопеда и нейропсихолога составляются индивидуальные коррекционные программы, по которым проводятся необходимые занятия с неслышащим ребенком.
Родители же получают все необходимые консультации.
Подробнее о проекте «Звуки жизни» здесь
Помочь проекту здесь